“愛游戲體育APP” 教育部7問答詳解 將這樣開展本科結業論文抽檢事情
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一
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開展本科結業論文抽檢的配景和目的劃分是什么？
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一
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開展本科結業論文抽檢的配景和目的劃分是什么？
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答：習近平總書記在全國教育大會上作出重要指示要落實立德樹人基礎任務全面提高教育質量。2020年2月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化新時代教育督導體制機制革新的意見》提出了增強和革新教育評估監測保證教育教學質量的要求。
2020年10月中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價革新總體方案》明確要求嚴格學業尺度探索本科結業論文抽檢試點事情?！秾W士學位授權與授予治理措施》（學位〔2019〕20號）和《教育部關于深化本科教育教學革新全面提高人才造就質量的意見》（教高〔2019〕6號）提出要落實本科結業論文要求增強本科人才造就質量監視?！镀胀ǜ叩葘W校本科專業類教學質量國家尺度》中也明確了差別專業類本科結業論文的詳細要求。
教育部政務新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）
二
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《措施》的研制歷程是怎么樣的？
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答：教育部建立事情專班充實總結博士碩士學位論文抽檢事情履歷認真研究《教育部關于深化本科教育教學革新全面提高人才造就質量的意見》《普通高等學校本科專業類教學質量國家尺度》《學士學位授權與授予治理措施》等文件掌握本科教育生長的新形勢和對本科結業論文的新要求。對已開展本科結業論文抽檢事情的河北等省份舉行調研總結履歷做法。依托有關省級教育行政部門和高校賣力同志組成專家團隊在充實征求其意見建議基礎上起草了文件初稿。送14其中央部門教育司局、31個省級教育行政部門和新疆生產建設兵團教育局、下屬高校和部省合建高校廣泛征求意見充實吸收采取、修改完善經教育部黨組會審議通事后正式印發。
三
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本科結業論文抽檢主要考察哪些內容與博士碩士學位論文抽檢有何差別？
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答：本科結業論文抽檢重點對選題意義、寫作擺設、邏輯構建、專業能力以及學術規范等舉行“及格性”考察。各省級教育行政部門參照《普通高等學校本科專業類教學質量國家尺度》等要求聯合當地區事情實際根據《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》學科門類劃分制定本科結業論文抽檢評議要素。區別于博士碩士學位論文抽檢重點考察研究生創新性和科研能力本科結業論文抽檢重點考察本科生基本學術規范和基本學術素養。
四
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本科結業論文抽檢的比例和規模如何？
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答：本科結業論文抽檢每年舉行一次抽檢工具為上一學年度授予學士學位的論文抽檢比例原則上應不低于2%。省級教育行政部門接納隨機抽取的方式確定抽檢名單抽檢論文要籠罩當地區所有本科條理普通高校及其全部本科專業。
五
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本科結業論文抽檢事情如何開展？
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答：本科結業論文抽檢事情實施分級治理。教育部賣力統籌組織和監視省級教育行政部門賣力詳細實施各有關高校配合落實。中國人民解放軍有關部門賣力軍隊系統本科結業論文抽檢的詳細實施。
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三是對一連3年抽檢存在問題較多的本科專業經整改仍無法到達要求者視為不能保證造就質量省級教育行政部門應依據有關劃定責令其暫停招生或由省級學位委員會打消其學士學位授權點。
六
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如何確定“存在問題學位論文”？
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答：本科結業論文抽檢分為初評和復評兩個環節。
初評階段每篇論文送3位同行專家3位專家中有2位以上（含2位）專家評議意見為“不及格”的結業論文將認定為“存在問題結業論文”。3位專家中有1位專家評議意見為“不及格”將再送2位同行專家舉。
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